Tuần 4 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Học vần:
Bài 13: n – m (2tiết)
A- Mục tiêu:
Sau bài học, HS có thể:
- Đọc và viết đợc: n, m
- Đọc được các tiếng và TN ứng dụng, câu ứng dụng
- Nhận ra chữ n, m trong các tiếng trong một văn bản bất kỳ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bố mẹ, ba má
B- Đồ dùng dạy học:
- 1 cái nỏ thật đẹp
- Bảng gài
- Tranh minh hoạ cho phần luyện nói
C- Các hoạt động dạy - học:
Các hoạt động
TG
HĐ của Thầy
HĐ của trò

1.Bài cũ
5’
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
- 2HS lên bảng, lớp viết bảng con: bi ve, ba lô

2.Bài mới
30’
GTB + GB


* HĐ1
16’
Dạy chữ ghi âm n:
- Nhận diện chữ:
- GV viết lên bảng chữ n .
- Chữ n viết thường gồm 1 nét móc xuôi và 1 nét móc 2 đầu.
- Phát âm và đánh vần.
- GV phát âm mẫu và HD.
- Cho HS tìm và gài chữ ghi âm n

+ Đọc tiếng em vừa ghép
- GV viết lên bảng: nơ
? Hãy phân tích cho cô tiếng nơ ?
- Dựa vào cấu tạo hãy đánh vần cho cô.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
+ Đọc từ khoá
? Tranh vẽ gì ?
- GV viết bảng: nơ (giải thích)
c. Hướng dẫn viết chữ:
- GV viết mẫu, nêu quá quy trình viết.
- GV theo dõi, chỉnh sửa


- HS đọc theo GV: n-m

- HS chú ý theo dõi


- HS phát âm , đánh vần (CN, Nhóm, lớp)
- HS lấy hộp đồ dùng & thực hành gài chữ : nơ
- HS đọc: nơ
- Cả lớp đọc lại: nơ
- Tiếng nơ có âm n đứng trớc, âm ơ đứng sau
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp nờ - ơ - nơ
- HS qs tranh và thảo luận
- HS đọc trơn (nơ): CN, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- HS viết trên không sau đó viết trên bảng con

* HĐ2
8’
Dạy m: Quy trình tương tự
+ So sánh chữ n với chữ m
Giống: Đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu


HS làm theo HD của GV






6’
d- Đọc từ ứng dụng:
+ GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng Y/c học sinh nhìn bảng và đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Viết các từ ứng dụng lên bảng
? Bạn nào có thể gạch dới những tiếng chứa âm mới học?
- Cho HS phân tích tiếng nô và mạ
- Cho HS đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS đọc CN, nhóm, lớp



- HS gạch dới: nô, mạ


- HS đọc CN, nhóm, lớp


Tiết 2
Các hoạt động
TG
HĐ của Thầy
HĐ của trò


10’
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1
+ Đọc câu ứng dụng
- GV treo tranh
? Tranh vẽ gì ?
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- 3 em cầm sách đọc

- HS quan sát tranh , trả lời.
- Tranh vẽ bò, bê đang ăn cỏ


10’
b- Luyện viết:
Hôm nay chúng ta sẽ viết những gì ?