CHI BỘ TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP
BÁO CÁO THAM LUẬN
BIỆN PHÁP HẠN CHẾ HỌC SINH BỎ HỌC
VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC .

Kính thưa: -Đoàn chủ tịch Đại hội
- Quí vị khách mời
-Toàn thể đại biểu về dự đại hội

Qua tiếp thu dự thảo báo cáo chính trị Đại hội Đảng bộ lần thứ XI nhiệm kỳ 2010-2015 ,tôi hoàn toàn thống nhất cao với dự thảo đã nêu ở đây.
Tôi xin thay mặt chi bộ trường THCS Tân Hiệp phát biểu tham luận về biện pháp phòng chống học sinh bỏ học , nâng cao chất lượng dạy và học ..
Kính thưa toàn thể Đại hội!
Báo cáo của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX ngày ngày 10 tháng 4 năm 2006 về phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2006 – 2010, phần II định hướng phát triển ngành ….Về giáo dục và đào tạo , khoa học và công nghệ có nêu : "Tạo được chuyển biến cơ bản về phát triển giáo dục và đào tạo ,ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và tăng cường cơ sở vật chất của nhà trường, phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy nghĩ của học sinh....... "
Trong những năm qua với sự nổ lực của toàn đảng , toàn dân xã Tân Hiệp đã phấn đấu và đạt chuẩn về công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở từ năm 2006 đến nay, cụ thể như sau:
Tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 :
99,32%

Tỷ lệ trẻ(11 - 14 ) tuổiTN tiểu học:
93,54%

Tỷ lệ % học sinh TN tiểu học vào học lớp 6 ( 2 hệ ) :
93,13%

Tỷ lệ % học sinh THTHCS ( 2 hệ ) năm học vừa qua :
92,31%

Tỷ lệ % thanh thiếu niên trong độ tuổi(15 -18) TNTHCS (2hệ):
71,65%


Từ kết quả trên chúng ta nhận thấy tỉ lệ thanh thiếu niên trong độ tuổi 15-18 bỏ học rất nhiều tập trung 3 nguyên nhân chính : do nhận thức gia đình còn hạn chế , do kinh tế gia đình còn khó khăn, do bản thân học sinh học kém .Để thực hiện thắng lợi các mục tiêu , phương hướng nhiệm vụ nhiệm kỳ 2010-2015 Nhà trường tham mưu với chính quyền địa phương phối hợp với các ban ngành đoàn thể của xã, bằng nhiều cách giảm thiểu tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng ,nâng cao chất lượng dạy và học như sau:

Thứ nhất , về biện pháp giảm tình trạng học sinh bỏ học:
Đầu năm học , theo kế hoạch giáo viên chủ nhiệm lên kế hoạch thăm nhà tất cả học sinh để tìm hiểu về gia đình .Khi học sinh có nguy cơ bỏ học , giáo viên chủ nhiệm trực tiếp đến nhà học sinh để tìm hiểu nguyên nhân tìm giải pháp giúp đỡ như : vận động mạnh thường quân hổ trợ học bổng ,tập vở ,nhà trường cho mược sách giáo khoa , xây dựng quĩ heo đất giúp đỡ bạn nghèo ,hủ gạo tình bạn do học sinh và cán bộ giáo viên nhà trường đóng góp . Phối hợp với chính quyền địa phương ban nhân dân ấp tạo việc làm ổn định cho gia đình nghèo có con em đi học (cho mượn đất sản xuất , xét vay vốn sản xuất , cất nhà ...) mục đích giúp cho gia đình các em ổn định cuộc sống , thấy được sự quan tâm của xã hội mà cố gắng khắc phục khó khăn không để con em nghỉ học.
-Kết quả xã hội hóa từ năm 2006 đến nay các nguồn vận động hổ trợ học sinh nghèo 9.660 quyển tập , tiền 13.059.000đ và học bổng 22 suất với tổng số tiền 8.300.000đ
Đối với một số gia đình nhận thức hạn chế về việc học ,thì tùy thời điểm thích hợp như họp đoàn thể ,họp cha mẹ học sinh , họp chi bộ... phân công đảng viên tuyên truyền giúp những gia đình có nguy cơ cho con em bỏ học , vận động đi học .Trong năm chi bộ trường luôn phân công Đảng viên bám địa bàn để tạo mối liên hệ giũa nhà trường –gia đình –xã hội. Đối với họ sinh học yếu kém , ban giám hiệu phân công giáo viên dạy trái buổi để phụ đạo cho học sinh .

Ngoài những biện pháp trên, phong trào xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực , đã giúp cho nhà trường điều chỉnh các hoạt động dạy và học theo hướng tich cực hơn.Đổi mới phương pháp dạy học , tạo sân chơi cho các em thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp, giúp cho tất cả học sinh dễ tiếp thu kiến thức mới và cảm