Hưng cùng bạn giải Toán

 Chuyện trẻ em bỗng nhiên được phát hiện có khả năng đọc và làm toán sớm trước khi đến trường không còn là chuyện hiếm có trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, song đến nay nền khoa học thế giới vẫn chưa có một cách lý giải nào xác đáng về các hiện tượng này nên đành xếp chúng vào hiện tượng thần đồng. Từ đó người lớn đã đặt vào chúng nhiều kỳ vọng và ảo tưởng quá mức, để rồi cuối cùng đứa trẻ phải chịu nhiều áp lực từ người lớn tạo nên. Riêng cậu bé Phan Đăng Hưng, hiện là học sinh lớp 1B trường Tiểu học Thái Yên (Đức Thọ - Hà Tĩnh) cũng có những điều tương tự như một thần đồng, tuy nhiên mọi người có thể tìm thấy ở cháu một sự lý giải rõ ràng về khả năng học tập và tiếp nhận thông tin từ cuộc sống.

Ngay từ những ngày còn học ở các lớp mầm non Hưng đã có khả năng đọc nhanh và lưu loát các dòng chữ mà cháu bắt gặp đâu đó trong cuộc sống. Cháu còn có khả năng nhận biết các con số và làm các phép toán đơn giản một cách nhanh chóng mà không cần nhẩm tính bằng que tính hay cách đếm ngón tay. Trước khi vào lớp 1 là vậy, hiện nay sau khi học qua một học kỳ ở trường Tiểu học, khả năng học tập của cháu đã vượt khỏi sức tưởng tượng của thầy cô giáo, phụ huynh và bạn bè. Hưng đã có thể đọc lưu loát và diễn cảm các bài tập đọc hay bất kỳ bài viết nào mà cháu cầm được với cách ngắt câu, nghỉ nhịp ở các dấu câu rất rõ ràng. Như một bản năng thiên bẩm, hễ thấy bất kỳ mảnh giấy nào có chữ là cháu Hưng cầm lên và chăm chú đọc như muốn tìm tòi khám phá một thứ gì trong đó. Về khả năng làm toán hiện tại, theo như lời ông nội cháu kể lại: Hưng đã có thể làm tốt những bài toán dài với nhiều con số và các phép cộng trừ tổng hợp rất phức tạp theo cách cộng dọc hoặc ngang trong phạm vi số có hai chữ số. Ông nội cháu Hưng là nhân viên bảo vệ trường nên trong những ngày nghỉ học Hưng thường theo ông đến trường chơi. Một lần Hưng lân la lên phòng máy tính chơi, ở đó các anh chị đang thi giải Toán qua mạng Violympic. Hưng tỏ ra rất thích thú với việc đó và tỏ ý muốn tìm hiểu. Chờ đến cuối buổi thi của các anh chị, Hưng được thầy Phan Công Thái đồng ý giúp lập cho một tài khoản và hướng dẫn cách thi. Đây là lần đầu tiên Hưng tiếp xúc với máy tính, cháu đã nắm rất nhanh cách thao tác chuột, bàn phím. Tham gia thi giải toán vòng thứ nhất Hưng đã vượt qua 10 vòng đầu tiên trong vòng xxx phút, trở ngại của cháu là vì chưa quen nên thao tác bàn phím hơi chậm nên kết quả xếp loại chưa được cao. Nhìn cậu bé nhỏ xíu ngồi trước máy tính giải toán không ai nghĩ cháu có thể thực hiện một cách nhanh chóng và chính xác các bài tập như vậy. Tôi nhận ra những bài toán trên mạng dường như không quá khó khăn với Hưng, cháu đọc nhanh các đề bài, nhìn các con số và chỉ việc tìm các phím số trên bàn phím rồi nhấp chuột. Lần thi thứ hai Hưng đã vượt qua vòng 19. Hiện nay Hưng còn có thể làm các phép cộng trừ theo số âm. Một lần khi Hưng còn chưa vào học lớp 1, chúng tôi yêu cầu Hưng đọc một đoạn thông báo trên bảng tin nhà trường, khi đọc đến đoạn có từ “sách vở” nhưng chữ “s” bị mờ đi, cháu dừng lại băn khoăn rồi bở qua chữ “sách”. Đọc đến chữ “vở” cháu luận ra ngay đó là chữ “sách vở”. Chúng tôi hết sức ngạc nhiên về điều này. Sáng hôm 31/12, sau buổi thi học kỳ thứ hai cháu chạy sang tìm gặp ông nội ở trường THCS gần đó không phải để khoe về thành tích của mình mà chỉ để xin ông 500 đồng mua quà. Khi được ông hỏi thăm về tình hình làm bài thi thế nào, Hưng chỉ cười và trả lời ông nội là làm được bài với một thái độ rất bình thường. Cháu còn hỏi lại bài làm của cô bạn học ở lớp 1A để khẳng định kết quả. Điều đó cho thấy cháu là người rất có ý thức trong việc học tập của mình. Các thầy cô giáo ở trường rất hài lòng về kết quả học tập của cháu trong hoc kỳ vừa qua với những con điểm 10 đỏ chót trong vở bài tập Toán và Tiếng Việt cùng 3 bài thi khảo sát học kỳ vừa qua.

Hưng là một cậu bé có khuôn mặt khôi ngô sáng sủa, đôi mắt to đen tròn, tác phong linh hoạt, nhanh nhẹn, tâm hồn ngây thơ, hồn nhiên trong sáng như bao đứa trẻ khác và không có một dấu hiệu gì khác thường hay của một thần đồng trong cuộc sống sinh hoạt hằng ngày. Theo lời cô giáo Đoàn Thị Thảo, hiệu trưởng trường Tiểu học Thái Yên nhận xét: Hưng là cậu bé hiếu động, có đạo đức trong sáng, luôn giúp đỡ bạn bè trong học tập, không có biểu hiện gì khác thường với một đứa trẻ cùng lứa tuổi. Đặc biệt là khả năng học tập rất giỏi. Người lớn sẽ không khó hiểu và yên tâm về qúa trình phát triển của một cậu bé có khả năng học tập vượt trội như vậy. Thiết nghĩ, nếu cháu Hưng có điều kiện học tập trong một môi trường tốt hơn thì thì chúng ta hoàn toàn có thể tin tưởng và hy vọng một tương lai rất tươi sáng ở cháu Hưng. Hy vọng nhà trường và gia đình tiếp tục quan tâm nuôi dưỡng, giáo dục để tạo cơ hội phát triển tốt cho cháu Hưng.

Đi tìm lời giải cho câu hỏi vì sao cháu Hưng có kết quả học tập vượt bậc và khả năng nhận thức cuộc sống xung quanh một cách nhanh nhạy như vậy chúng tôi nhận thấy: Bên cạnh tố chất thông minh vốn có còn là ý thức tự giác, ham học hỏi và thích thú khám phá thế giới xung quanh của cháu. Đồng thời còn là sự định hướng, dạy dỗ đúng đắn của thầy cô giáo, các bậc phụ huynh về ý thức học tập và quan hệ với mọi người.

Bài và ảnh: Quốc Bảo. (Hà Tĩnh)