Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Tiến Nam81)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    0.Den_Quan_Thanh2.jpg 0.Giai_phong_Dien_Bien.flv 0.Chi_thi_khang_chien-Tuyen_ngon_doc_lap.flv 0.Phim_Bac_Ho_voi_thieu_nhi_nam_1956.flv 0.Au_tau_tren_dao_Con_Co.jpg A.HOANG_THANH(_HUE).jpg 0.DSC_9719.jpg 0.DSC_9717.jpg 0.mo_ech.flv 0.tieu_hoa_o_nguoi.swf 0.quan_he_giua_tuan_hoan_va_ho_hap.swf 0.tuan_hoan_ca.swf 0.Van_chuyen_mau_trong_co_the.swf 0.tuan_hoan_o_chim.swf 0.Vi_tri_tim_trong_co_the.swf 0.NHU_CO_BAC_TRONG_NGAY_VUI_DAI_THANG_r.mp3 0.QUOC_CA_r.mp3 0.CA_NGOI_DANG_CONG_SAN_VIET_NAM.mp3 3-kytruocNP-a.flv 5-kysauNP.flv

    Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    NGỮ VĂN 9 KỲ II

    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bài soạn của cô giáo Vương Thị Thu Thủy trường THCS Triệu Vân
    Người gửi: Phạm Đức Toàn (trang riêng)
    Ngày gửi: 11h:48' 11-03-2010
    Dung lượng: 259.5 KB
    Số lượt tải: 215
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn:
    Ngày dạy:

    Tiết 91
    BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
    (Chu Quang Tiềm)
    
    
    I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh :
    Hiểu được sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
    Tích hợp với phần tiếng Việt ở bài Khởi ngũ và phần TLV qua bài Phép phân tích và tổng hợp
    Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài nghị luận sâu sắc, sinh động, giàu tính thuyết phục của Chu Quang Tiềm.
    ii. chuẩn bị:
    - Thầy: Sơ đồ phát triển các luận điểm.
    - Trò : Đọc ví dụ mẫu, nghiên cứu tài liệu, hệ thống bài tập.
    iii. tiến trình lên lớp:
    1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
    2. Bài cũ: (3 phút)
    Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
    3. Bài mới:
    * Giới thiệu bài : (1 phút) Đọc sách đối với trí tuệ như thể dục đối với sức khoẻ. Đọc sách là một nhu cầu tối thiểu không thể thiếu của con người và đặc biệt đối với học sinh. Vậy độc sách có tầm quan trọng như thế nào, làm sao để có cách đọc mang lại lợi ích hiệu quả cao nhất. Tiết học này ta tìm hiểu lời bàn của nhà mĩ học Chu Quang Tiềm về đọc sách.

    Hoạt động của thầy và trò
    Nội dung bài giảng
    
    Hoạt động 1 (15 phút)
    I/Tìm hiểu chung
    
    GV gọi HS đọc Chú thích SGK. Cho biết vài nét về tác giả, tác phẩm.
    1/ Tác giả, tác phẩm
    a/ Tác giả: Chu Quang Tiềm (1879 - 1986), người Trung Quốc - nhà mĩ học và lí luận phê bình văn học nổi tiếng.
    b/ Tác phẩm: Được trích dịch từ tác phẩm “Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui và nỗi buồn của việc đọc sách
    
    
    2/ Đọc, tìm hiểu chú thích
    
    GV hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích.
    - GV đọc mẫu - 3 HS đọc
    - Bố cục văn bản được chia lmà mấy phần ? Nêu luận điểm chính ?.
    a/ Đọc:
    - Giọng khúc chiết, rõ ràng, thể hiện giọng điệu lập luận.
    b/ Chú thích: SGK
    
    
    3/ Bố cục: Chia làm 3 phần:
    - Phần 1: Từ đầu đến “....phát hiện thế giới mới” – Tầm quan trọng ý nghĩa của việc đọc sách.
    - Phần 2: Từ “Lịch sử ...tiêu hao lực lượng” – Nêu khó khăn, các thiên hướng dễ bị sai lạc, mắc phải trong quá trình đọc sách hiện nay.
    - Phần 3: Còn lại. Phương pháp đọc sách.
    
    Hoạt động 2 (20 phút)
    II/ Đọc, hiểu văn bản
    
    Qua lời bàn của tác giả, em thấy việc đọc sách có ý nghãi như thế nào ? Tác giả đã chỉ ra những lí lẽ nào để làm rõ ý nghĩa đó ?



    - Để nâng cao học vấn thì bước đọc sách có ích lợi quan trọng ntn? Phương thức lập luận nào được t/g sử dụng ở đây ?
    1. Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách
    - Đọc sách là một con đường quan trọng của học vấn vì:
    + Sách ghi chép, cô đúc và lưư truyền mọi tri thức, mọi thành tựu và loài người tìm tòi, tích luỹ được.
    + Những sách có giá trị là cột mốc trên con đường phát triển của nhân loại.
    - Đọc sách là con đường tích luỹ, nâng cao vốn tri thức.
    - Cách lập luận: hệ thống luận điểm, quan hệ giữa các luận điểm gắn bó chặt chẽ, giàu chất thuyết phục nhờ tác giả sử dụng lối lập luận phân tích.
    
    
    4. Củng cố: (3 phút)
    - GV Chốt lại nội dung được trình bày ở phần 1: Tầm quan trọng, ý nghĩa của việc đọc sách.
    5. Dặn dò: (2 phút)
    - Học bài cũ.
    - Về nhà chuẩn bị phần 2 tiếp theo.

    Ngày soạn:
    Ngày dạy:

    Tiết 92
    BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
    (Tiếp theo) (Chu Quang Tiềm)
    
    
    I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh :
    Hiểu được sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách.
    Tích hợp với phần tiếng Việt ở bài Khởi ngũ và phần TLV qua bài Phép phân tích và tổng hợp
    Rèn luyện thêm cách viết văn nghị luận qua việc lĩnh hội bài nghị luận sâu sắc, sinh động, giàu tính thuyết phục của Chu Quang Tiềm.
    II. CHUẨN BỊ:
    - Thầy: Sơ đồ phát triển các luận điểm.
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    Chào mừng quý vị đến với Thư viện trực tuyến của Trường THCS Vĩnh Chấp.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.