Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Hat_nay_mam1.flv DSC05441.jpg DSC05431.jpg DSC05417.jpg DSC05407.jpg 20121031_193403.jpg 20121031_191630.jpg DSC05753.jpg DSC05739.jpg Co_che_bat_thu.flv DSC05570.jpg THI_NGHIEM_CUA_MENDEN.jpg 180px_Tng_Pytago.jpg Clip_image001.jpg Clip_image002.jpg SH2010.flv Chu_trinh_phat_trien_cua_duong_xi.flv Blog_HoaSinh_cua_Phan_Tuan_Hai.flv Su_phat_trien_reu.flv

    Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    WEB_CODE

    kiểm tra học kì II

    (Bài giảng chưa được thẩm định)

    Bùi Thị Quyên
    15h:10' 29-05-2012
    99.5 KB
    35

    KIỂM TRA HỌC KÌ II
    Môn: SINH HỌC 7

    Xác định mục tiêu bài kiểm tra:
    Giáo viên:
    - Đánh giá khả năng nhận thức, tư duy sáng tạo của hs, phân hóa được học sinh.
    - Biết được khả năng tiếp thu của hs, điều chỉnh kế hoạch dạy học cho phù hợp.
    2. Học sinh:
    - Tự đánh giá được kết quả học tập của mình. Nhận ra phần kiến thức chưa vững.
    - Tự lập kế hoạch học tập, phấn đấu phù hợp cho bản thân.
    II. Xác định hình thức đề kiểm tra:
    Trắc nghiệm: 30%; tự luận: 70%
    Đối tượng: Hs khá - trung bình.
    III. Xác định nội dung lập ma trận:
    Tổng số câu hỏi: 13 câu
    Tổng điểm : 10 điểm.
    Trong đó: nhận biết: 2 điểm; thông hiểu: 5.25 điểm; vận dụng: 2.75 điểm

























    KHUNG MA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

    Cấp độ

    Chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    
    
    
    
    Thấp
    Cao
    
    
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    
    1. Ngành động vật có xương sống – Lớp thú
    ( 7 tiết)
    - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của các bộ thú thích nghi với môi trường sống.
    - Liệt kê các động vật thuộc bộ gặm nhấm, bộ ăn sâu bọ, bộ ăn thịt
    
    - Mô tả được cách bay của dơi

    Giải thích được: Vì sao nói lớp thú là lớp có tổ chức cơ thể cao nhất.
    Gỉai thích được vì sao:
    + thú mỏ vịt lại được xếp vào lớp thú
    + kanguroo con được nuôi trong túi da của mẹ
    
    
    
    
    Số câu: 7
    3
    
    1
    1
    2
    
    
    
    
    Số điểm:4.5đ
    0.75
    
    0.25
    3
    0.5
    
    
    
    
    Tỉ lệ : 30%
    40%
    
    10%
    30%
    20%
    
    
    
    
    2 . Sự tiến hóa của động vật
    ( 3 tiêt)
    
    Trình bày được sự tiến hóa về tổ chức cơ thể qua các động vật đã học.
    
    Cho được ví dụ phân biệt sự khác nhau giữa các lớp ĐVCXS đã học.
    
    Nêu được ý nghĩa của cây phát sinh giới động vật
    
    
    
    Số câu: 3
    
    1
    
    1
    
    1
    
    
    
    Số điểm: 4
    
    1
    
    1
    
    2
    
    
    
    Tỉ lệ : 50%
    
    40%
    
    10%
    
    50%
    
    
    
    3. Động vật và đời sống con người
    ( 10 tiêt)
    Được ưu, nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học
    
    Liệt kê các cấp độ nguy cấp của động vật và cho ví dụ minh họa.
    
    So sánh được độ đa dạng sinh học ở các môi trường sống khác nhau.
    
    
    
    
    Số câu: 3
    1
    
    1
    
    1
    
    
    
    
    Số điểm: 1.5
    0.25
    
    1
    
    0.25
    
    
    
    
    Tỉ lệ : 20%
    20%
    
    60%
    
    20%
    
    
    
    
    T/s câu: 10
    T/s điểm: 10
    Tỉ lệ: 100%
    4 câu

    10%
    1 câu

    10%
    2 câu
    1.25đ
    12.5%
    2 câu

    40%
    3 câu
    0.75đ
    7.5%
    1 câu

    20%
    
    
    
    
    BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN






    Phòng GD-ĐT TX THỦ DẦU MỘT
    Trường THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN
    ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NH: 2011 – 2012
    Môn : SINH HỌC Lớp : 7
    THỜI GIAN : 45 PHÚT ( không kể thời gian phát đề)


    Điểm
    Nhận xét của giáo viên
    Nhận xét của phụ huynh học sinh
    
    


    
    


    
    
    TRẮC NGHIỆM : (3 đ)
    Câu 1. Tai của thỏ có vành lớn, cử động có tác dụng:
    Định hướng âm thanh, phát hiện sớm kẻ thù.
    Thăm dò thức ăn và môi trường.
    Bật nhảy xa, chạy trốn nhanh.
    Giữ nhiệt và bảo vệ.
    Câu 2. Thú mỏ vịt đước xếp vào lớp thú vì:
    Cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước.
    Nuôi con bằng sữa.
    Bộ lông dày giữ nhiệt.
    Có lông mao và tuyến
     
     
    Gửi ý kiến
    print