LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

(Thời lượng: 6 tiết)




1. Mục tiêu của chương:
a) Về kiến thức:
+ HS cần nhận biết được:
Máy tính và các bộ phận chính của máy tính, gọi tên các bộ phận chính của máy tính.
Ba dạng thông tin cơ bản: văn bản, âm thanh, hình ảnh.
Đối với một số HS, biết được tầm quan trọng của thông tin, bước đầu phân biệt được thông tin và vật mang thông tin.
Vai trò của máy tính và các thiết bị thông dụng kiểu máy tính (thiết bị thông dụng có gắn bộ xử lí) trong đời sống.
b) Về kĩ năng:
HS có kĩ năng bật/tắt máy tính đúng quy định.
Có thói quen truy cập phần mềm thông qua các biểu tượng trên màn hình nền.
Có khả năng đưa ra các ví dụ về ba dạng thông tin cơ bản.
c) Về thái độ:
Truyền cho HS lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính.
2. Nội dung:
Dạy trong 5 tiết thực hành kết hợp với lí thuyết. nội dung chủ yếu:
Bước đầu làm quen với máy tính.
Bước đầu tìm hiểu bàn phím, cách cầm và dùng chuột.
Bước đầu nhận biết và phân biệt ba dạng thông tin cơ bản.
Thấy được vai trò quan trọng của máy tính trong đời sống.
Thứ ba ngày 15 tháng 8 năm 2011
Bài 1:
NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (2T)
(Tiết 1)
SGK: 3 - SGV: 30.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh làm quen với máy tính (công dụng và cấu tạo cơ bản). Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, cách bố trí ánh sáng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về máy tính, 1 bộ máy tính để bàn, xách tay.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Ổn định lớp.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Từ nay em có một người bạn mới, đó là chiếc máy tính. Bạn mới của em có nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
2. Bài dạy:
HĐ 1: Giới thiệu về máy tính: Người bạn – máy tính sẽ giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích.
- GV mời 2 em cho ví dụ cụ thể.
- Các em đã được thấy mấy loại máy tính?
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay.
HĐ 2: Các thành phần cơ bản của máy tính:
- HS quan sát hình 1, xem máy tính để bàn có mấy bộ phận cơ bản?
- Yêu cầu HS nêu tên từng bộ phận?

- GV yêu cầu HS nêu công dụng từng bộ phận:
+ Màn hình.

- Giống vật gì trong nhà các em?
+ Phần thân máy:


- GV yêu cầu HS lên chỉ ra phần thân máy.

+ Bàn phím:


- GV yêu cầu HS lên gõ vài phím và xem kết quả trên màn hình.
+ Chuột:

-Yêu cầu HS nhắc lại.
HĐ 3: Ích lợi của máy tính trong việc học tập của các em.
- Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 và trả lời.
- Yêu cầu một số HS nêu thêm ích lợi mà em biết.
- GV nhắc lại và nêu thêm một vài công dụng thường thấy: Liên lạc với bạn bè, nghe nhạc, xem phim, chơi các trò chơi, xử lí hình ảnh….
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nêu lại các loại máy tính thường thấy, các bộ phận chính và ích lợi của máy tính.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập 1, 2, 3 SGK/6-7.


- HS lắng nghe.




- HS lắng nghe.




- HS trả lời.
- HS lắng nghe, trả lời.
- HS quan sát tranh và hình 2 SGK.

- HS quan sát hình 1 và trả lời.

- Màn hình, phần thân máy, bàn phím, chuột.

- Cho thấy kết quả hoạt động của máy tính.
- 1 HS trả lời.
- Chứa nhiều chi tiết tinh vi, bộ xử lí là bộ não điều