NGHÊ CAO QUÝ.

Một số hình ảnh hoạt động Trường TH Cầu Giát 3-2016-Xuan Dam

Clip - VNEN

Đạt giải Nhất - Văn nghệ cụm Nam nhân dịp 20/11/2016- Trường TH Cầu Giát

HÌNH ẢNH TRƯỜNG

Hình ảnh hoạt động ngày nhà giáo 201/11 (Xuân Đạm)

Văn nghệ khai giảng năm học 2013-2014

HỘI KHỎE PHÙ ĐỔNG.

Một số hình ảnh Đại hội chi bộ

Hoạt động Đoàn Đội

TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012-2013

Trang trí lớp học VNEN

Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

4 khách và 1 thành viên
  • Phạm Quốc Việt
  • LIÊN KẾT WWEBSITE

    TIN TỨC BÁO MỚI

    XEM NGÀY TỐT XẤU

    TÌM KIẾM THÔNG TIN

    Lên đầu trang
    Xuống cuối trang

    DANH NGÔN CUỘC SỐNG

    TRANG HỖ TRỢ DẠY HỌC

    Hỗ trợ trực tuyến

    Sắp xếp dữ liệu

    Nghe nhạc thư giản

    Vui trung thu năm 2016

    Văn nghệ chào mừng Đại hội Liên Đội năm hoc 2016-2017

    Hoạt động Giáo dục tập thể trong giờ chào cờ đầu tuần

    CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI 2016-2017! NĂM HỌC TIẾP TỤC ĐỔI MỚI QUẢN LÍ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bo de on thi thi BDTX

    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trịnh Xuân Đạm (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:29' 01-05-2014
    Dung lượng: 146.0 KB
    Số lượt tải: 307
    Số lượt thích: 1 người (Lê Thanh Tùng)

    CÂU HỎI ÔN TẬP THI BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

    Câu 1:Đồng chí hãy nêu mục tiêu của hoạt động GD NGLL ở tiểu học ?
    Trả lời:
    Mục tiêu của hoạt động GD NGLL ở tiểu học là:
    - Tạo cho HS được tham gia vào cuộc sống thực tiễn.
    - Tạo cơ hội HS được thực hành, trải nghiệm.
    - Phát triển năng khiếu của HS trong một số lĩnh vực.
    - Rèn luyện kỹ năng: Tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động của HS.
    - Về kỹ năng: Có các kỹ năng theo mục tiêu giáo dục của cấp học, có lối sống phù hợp với các giá trị xã hội.
    - Về thái độ: Có ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội; có hứng thú và nhu cầu tham gia các hoạt động chung; có tình cảm đạo đức trong sáng; tích cực, chủ động và linh hoạt trong các hoạt động tập thể.

    Câu 2:Hãy chọn một hoạt động GD ngoài giờ lên lớp mà đồng chí sẽ tổ chức cho HS lớp mình và nêu các bước để tổ chức hoạt động đó ?
    Trả lời: Có thể chọn hoạt động sau đây:
    * Chọn hoạt động: “Trò chơi”
    * Các bước để tổ chức trò chơi:
    a. Bước 1: Chuẩn bị.
    + Chuẩn bị của GV:
    Lụa chọn trò chơi phù hợp: nội dung, luật chơi, quy trình tổ chức trò chơi.
    Chuẩn bị phương tiện chơi (nếu có).
    Lụa chọn không gian phù hợp.
    Dự trù số lượng người chơi, các nhóm chơi.
    Huấn luyện nhóm HS cốt cán hỗ trợ hướng dẫn khi chơi.
    + chuẩn bị của HS: Tuỳ từng trò chơi cụ thể, GV có thể yêu cầu HS cùng tham gia trong khâu chuẩn bị: lựa chọn trò chơi, chuẩn bị về phương tiện (quần áo, hộp, but màu...) hoặc về tư liệu (thông tin bằng kênh chữ và kênh hình).
    b. Bước 2: Tổ chức thực hiện.
    + Giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, chia đội (nếu có).
    + Hướng dẫn trò chơi.
    +Chơi thử (nếu cần thiết).
    + Tổ chức cho HS chơi.
    +Xứ lí theo luật chơi (khi cần).
    c. Bước 3: Đánh giá sau trò chơi.
    + Nhận xét các đội /nhóm thực hiện trò chơi.
    + Thảo luận về ý nghĩa giáo dục của trò chơi.

    Câu 3: Trong quá trình thực hiện hoạt động GDNGLL anh(chị) gặp khó khăn gì ? Hãy nêu một số biện pháp khắc phục ?
    Trả lời: (Sau đây là một gợi ý các đồng chí có thể tham khảo)
    Nội dung của HĐGDNGLL mang tính tích hợp cao vì thế trong quá trình thực hiện hoạt động GDNGLL tôi gặp những khó khăn sau:
    - Kiến thức và kỹ năng tổ chức HĐGDNGLL của giáo viên chủ nhiệm còn nhiều hạn chế, bất cập so với nhiệm vụ đặt ra.
    - Điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài chính, chưa đáp ứng với yêu cầu của HĐGDNGLL.
    - Thời gian để tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh trong nhà trường chiếm tỷ lệ ít.
    - Nhận thức về vị trí, tầm quan trọng của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong một số cán bộ quản lý, giáo viên và đại đa số phụ huynh, học sinh và toàn xã hội chưa đúng mức, chưa đầy đủ.
    -Tính chủ động, sáng tạo của HS còn hạn chế.
    - Một số HS thiếu mạnh dạn, tự tin.
    *Biện pháp khắc phục:
    - Quản lý nhà trường phải thực sự vào cuộc trong việc chỉ đạo có hiệu quả HĐGDNGLL.
    - Phải thường xuyên tập huấn bồi dưỡng nâng cao trình độ cho GV, GVCN.
    - Cung cấp đầy đủ các tài liệu cần thiết.
    - Bổ sung các trang thiết bị, một số phương tiện cần thiết cho hoạt động như:
    Tranh ảnh, băng đĩa.
    Giấy khổ to, bút màu.
    Hội trường, sân bãi…
    - Cho phép HS được chủ động chọn hoạt động mình yêu thích, dưới sự hướng dẫn của bố mẹ và nhà trường.
    - Làm tốt công tác tuyên truyền để phụ huynh học sinh có nhận thức đúng và đầy đủ về tầm quan trọng của việc tổ chức các HDDGDNGLL cho HS, tạo điều kiện thuận lợi cho HS tham gia HDDGDNGLL.

    Câu 4: Đồng chí hãy thiết kế một hoạt động của một bài dạy ở môn( lớp) đang dạy có sử dụng một trong các phương pháp:
    + Đặt và giải quyết vấn đề.
    + Hợp tác theo nhóm nhỏ.
    + Trò chơi
    + Đóng vai
    + Vấn đáp
    Trả lời:
    Thiết kế một hoạt động của
    Gửi ý kiến

    Hình ảnh hoạt động ngày nhà giáo 201/11 ( Xuân Đạm ).

    Lớp học VNEN

    LỄ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012

    Hình ảnh Thầy Cô giáo

    Hỗ trợ kĩ thuật, lập website XĐ 0984 478 566

    Một số hình ảnh hoạt động Trường TH Cầu Giát 3-2016-Xuan Dam

    Văn nghệ chào mừng Đại hội Liên Đội năm học 2016-2017 xd