Lời Chúc

ĐỒNG HỒ

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • CÔNG VĂN GIÁO DỤC

    Thành viên trực tuyến

    5 khách và 0 thành viên

    CÁC TRƯỜNG TRONG HUYỆN

    Olympic Tiếng Anh

    THI GIẢI TOÁN TRÊN MẠNG

    Tin Tức

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Nguyễn Dương Tường Long)

    CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN THĂM WEBSITE CỦA PHÒNG GIÁO DỤC DƯƠNG MINH CHÂU Quý Thầy,Cô chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý Thầy,Cô có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
    print

    Đề tài SKKN

    kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 học tốt phân môn tập làm văn thể loại miêu tả...
    print

    Kinh nghiệm Ứng dụng OpenOffice.org trong việc soạn thảo văn bản

    Đề tài: Kinh nghiệm Ứng dụng OpenOffice.org trong việc soạn thảo văn bản, xử lý bảng tính và soạn bài giảng ở trường THCS Suối Đá năm học 2009 - 2010. Tác giả: Phan Thị Bích Liên. Đơn vị: Trường THCS Suối Đá. 1. Thực trạng: - Tiếp tục hưởng ứng kế hoạch “Đẩy mạnh ứng dụng công...
    print

    Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 học tốt phân môn Âm nhạc phần phát triển khả năng âm nhạc.

    Đề tài: Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 học tốt phân môn Âm nhạc phần phát triển khả năng âm nhạc. Tác giả: Phan Thị Huyền Nhân. Đơn vị: Trường TH Cầu Khởi A. 1. Thực trạng: - Ở bậc Tiểu học, nói đến học Âm nhạc người ta thường nghĩ rằng học hát là chủ yếu. Đúng vậy,...
    print

    Kinh nghiệm rèn học sinh lớp 5 viết đúng chính tả.

    Đề tài: Kinh nghiệm rèn học sinh lớp 5 viết đúng chính tả. Tác giả: Phạm Thị Ngọc Dung. Đơn vị: Trường TH Ninh Hưng. 1. Thực trạng: Môn Chính tả là một trong những phân môn Tiếng Việt ở Tiểu học, để đạt được hiệu quả của đề tài này đòi hỏi giáo viên và học sinh đều có...
    print

    Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2A trường Tiểu học Thị Trấn A học tốt dạng toán có lời văn về “nhiều hơn, ít hơn”.

    Đề tài: Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2A trường Tiểu học Thị Trấn A học tốt dạng toán có lời văn về “nhiều hơn, ít hơn”. Tác giả: Phạm Thị Kim Thủy. Đơn vị: Trường TH Thị Trấn A. 1. Thực trạng - vấn đề đặt ra: 1.1 Thực trạng: Qua thống kê chất lượng học sinh ở môn...
    print

    Kinh nghiệm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên

    Đề tài: Kinh nghiệm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho giáo viên. Tác giả: Phạm Thị Kim Luông. Đơn vị: Trường Tiểu học Suối Đá A. 1. Thực trạng: - Hiện nay, chúng ta đang triển khai thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông trong phạm vi cả nước nhằm nâng cao chất lượng giáo dục một...
    print

    Biện pháp rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3.

    Đề tài: Biện pháp rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3. Họ và tên: Nguyễn Thị Thuận. Đơn vị: Trường Tiểu học Phước Minh B. 1.Vấn đề đặt ra: Qua quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy: Nguyên tắc dạy học chính tả gắn liền với phát triển tư duy của học sinh. Nó...
    print

    Biện pháp rèn các em viết đúng chính tả lớp 4A.

    Đề tài: Biện pháp rèn các em viết đúng chính tả lớp 4A. Tác giả : Nguyễn Thị Thu. Đơn vị: Trường TH Suối Đá B. 1. Vấn đề đặt ra Chính tả là những quy tắc phổ quát đối với tất cả các chữ viết ghi âm. Tuy nhiên trong mỗi văn tự đều có vấn đề viết ;...
    print

    Kinh nghiệm rèn học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập đọc.

    Đề tài: Kinh nghiệm rèn học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập đọc. Tác giả: Nguyễn Thị Lợi – Cao Thị Kim Vân. Đơn vị: Trường TH Ninh Hưng. 1. Thực trạng: Nội dung phương pháp dạy học tiếng Việt trong phân môn Tập đọc xuất phát từ nhu cầu của công cuộc đổi mới cách dạy học...
    print

    Biện pháp giúp học sinh tìm tiếng, tìm từ môn Tiếng Việt lớp 1.

    Đề tài: Biện pháp giúp học sinh tìm tiếng, tìm từ môn Tiếng Việt lớp 1. Tác giả: Ngô Thị Thuý Uyển - Nguyễn Hồng Huệ. Đơn vị: Trường TH Thị Trấn A. 1. Thực trạng của việc tìm tiếng, tìm từ môn Tiếng Việt lớp 1 trong nhà trường hiện nay: Dạy môn Tiếng Việt lớp 1, cho học...
    print

    Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B học tốt văn miêu tả.

    Đề tài: Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5B học tốt văn miêu tả. Tác giả: Ngô Trúc Phượng. Đơn vị: Trường TH Thuận An. 1. Thực trạng hoặc vấn đề đặt ra: Để đáp ứng với sự tiến bộ khoa học, đáp ứng với nhu cầu của xã hội hiện nay, việc dạy tốt phân môn Tập làm...
    print

    Kinh nghiệm đẩy mạnh phong trào rèn chữ, giữ vở bậc Tiểu học huyện Dương Minh Châu năm học 2009 - 2010.

    Đề tài: Kinh nghiệm đẩy mạnh phong trào rèn chữ, giữ vở bậc Tiểu học huyện Dương Minh Châu năm học 2009 - 2010. Tác giả: Mai Thị Kim Ngân - Huỳnh Văn Phát. Đơn vị: Phòng Giáo dục và Đào tạo. 1. Thực trạng: Hiện nay, phong trào Hội thi “Vở sạch - chữ đẹp”...
    print

    Kinh nghiệm giúp giáo viên lớp 3 nâng cao hiệu quả việc tổ chức học nhóm môn đạo đức.

    Đề tài: Kinh nghiệm giúp giáo viên lớp 3 nâng cao hiệu quả việc tổ chức học nhóm môn đạo đức. Tác giả: Phan Thành Thân - Mai Thị Đoan Hạ. Đơn vị: Phòng Giáo dục và Đào tạo. 1. Thực trạng: - Qua dự giờ kiểm tra năm học 2008-2009 và đầu năm 2009 - 2010 phần lớn...
    print

    Cải tiến hình thức hoạt động đội “Tuyên truyền Măng non”

    Đề tài: Cải tiến hình thức hoạt động đội “Tuyên truyền Măng non” - Trường Tiểu học Lộc Ninh – Dương Minh Châu. Tác giả: Lê Thanh Trà. Đơn vị: Trường Tiểu học Lộc Ninh. 1. Thực trạng: Do tình hình thực tế ở trường những năm học trước chưa quan tâm đến công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh...
    print

    Giải pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả ở lớp 2A.

    Tên đề tài: Giải pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả ở lớp 2A. Tác giả: Đậu Thị Ái.Đơn vị: Trường TH Thị Trấn B. 1. Thực trạng:Vào đầu năm học, tôi nhận thấy lớp 2A còn nhiều em viết sai lỗi chính tả, nhất là lỗi dấu thanh, lỗi phụ âm đầu, phụ âm cuối, . ....