Chào mừng quý vị đến với website của Đinh Ngọc Nam
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
BC cong tac ung dung cong nghe thong tin nam hoc 2011-2012
PHÒNG GD&ĐT BÁT XÁT
TRƯỜNG PTDTBT THCS
TRUNG LÈNG HỒ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC- PTDTBT THCS
Trung Lèng Hồ, ngày 28 tháng 05 năm 2012
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012
VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
I. TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT NĂM HỌC 2011-2012
Thực hiện công văn số: 938/ PGD&ĐT ngày 14 tháng 10 năm 2011 của Phòng GD&ĐT Bát Xát về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2011-2012;
Căn cứ kế hoạch số 09/KH-THCS ngày 15 tháng 9 năm 2011 của Trường PTDTBT THCS Trung Lèng Hồ về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012;
Căn cứ kết quả triển khai và thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin trong năm học 2011-2012.
1. Khái quát chung
* Đặc điểm, tình hình và những thuận lợi, khó khăn về CNTT năm học 2011-2012.
a. Thuận lợi
Nhà trường có đủ định mức cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định.
Đội ngũ trẻ, năng động, nhiệt tình, có phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.Phân công nhiệm vụ hợp lý, đúng năng lực , sở tr ường của đội ngũ để phát huy năng lực của từng cá nhân.
Có giáo viên tin học có trình độ cao đẳng đáp ứng việc dạy học môn Tin học.
Nhà trường có tương đối đầy đủ về cơ sở vật chất dùng cho việc giảng dạy, khai thác công nghệ thông tin và bước đầu trang bị thông tin phục vụ quản lý và dạy học.
Được sự quan tâm của các cấp uỷ chính quyền địa phương, Phòng giáo dục đào tạo, sở giáo dục đầu tư trang thiết bị dạy học. Tranh thủ các nguồn lực và công tác xã hội hoá giáo dục để đầu tư kinh phí thiết bị tin học.
Tạo mọi điều kiện để cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ trên chuẩn. Cử cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực tham gia các lớp tập huấn do ngành tổ chức. Tham gia học tập để được cấp chứng chỉ tin học.
b. Khó khăn
Một số giáo viên, nhân viên chưa nhanh nhạy trong việc tiếp cận được công nghệ thông tin. Một số giáo viên chưa được đào tạo bài bản. Một số học sinh ý thức chưa tốt trong việc bảo quản thiết bị tin học.
Đội ngũ cán bộ quản lý ch ưa đ ược tăng c ường tham gia học tập nâng cao trình độ về chính trị.
Nhân viên thiết bị tr ường học được đào tạo và nhiệm vụ không đúng theo chuyên ngành.
*/ Quan điểm chỉ đạo và các giải pháp để triển khai có hiệu quả các hoạt động CNTT năm học 2011-2012.
Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện quản lý đội ngũ, quản lý học sinh, quản lý phần mềm kế toán, tính điểm của học sinh, sắp xếp hệ thống thời khoá biểu.
Chỉ đạo 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên lập địa chỉ hòm thư điện tử để giao dịch công tác. Lắp đặt hệ thống mạng lan để phục vụ khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin Mạng 3G.
Phân công nhiệm vụ cụ thể cho 1 giáo viên phụ trách công nghệ thông tin trong nhà trường là giáo viên chuyên môn Tin học. Nhà trường thành lập tổ công nghệ thông tin,
Chỉ đạo giáo viên ứng dụng các phần mềm bài giảng, ứng dụng các phần mềm trong thiết kế bài giảng elrning, một số các phần mềm hỗ trợ dạy học, soạn giảng khác.
Thường xuyên kiểm tra thực hiện dạy học ứng dụng CNTT của giáo viên, Mỗi giáo viên ít nhất dạy 01 tiết/ tháng ứng dụng CNTT. Tăng cường sử dụng các phần mềm để hỗ trợ đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy học.
2. Công tác tổ chức, xây dựng kế hoạch thực hiện các văn bản về CNTT của Sở GD&ĐT.
Ngày từ đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công văn số 1046/SGD&ĐT-CNTT ngày 15/9/2011 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2011-2012 một cách cụ thể.
3. Qui mô giáo dục đào tạo
TT
Loại đơn vị
Tổng số đơn vị
Số cán bộ, giáo viên
Số học sinh
1
Cấp học Mầm Non
- Trường mẫu giáo
- Trường mầm non
2
Trường tiểu học
3
Trường TH
TRƯỜNG PTDTBT THCS
TRUNG LÈNG HỒ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC- PTDTBT THCS
Trung Lèng Hồ, ngày 28 tháng 05 năm 2012
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012
VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
I. TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CNTT NĂM HỌC 2011-2012
Thực hiện công văn số: 938/ PGD&ĐT ngày 14 tháng 10 năm 2011 của Phòng GD&ĐT Bát Xát về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2011-2012;
Căn cứ kế hoạch số 09/KH-THCS ngày 15 tháng 9 năm 2011 của Trường PTDTBT THCS Trung Lèng Hồ về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012;
Căn cứ kết quả triển khai và thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin trong năm học 2011-2012.
1. Khái quát chung
* Đặc điểm, tình hình và những thuận lợi, khó khăn về CNTT năm học 2011-2012.
a. Thuận lợi
Nhà trường có đủ định mức cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định.
Đội ngũ trẻ, năng động, nhiệt tình, có phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.Phân công nhiệm vụ hợp lý, đúng năng lực , sở tr ường của đội ngũ để phát huy năng lực của từng cá nhân.
Có giáo viên tin học có trình độ cao đẳng đáp ứng việc dạy học môn Tin học.
Nhà trường có tương đối đầy đủ về cơ sở vật chất dùng cho việc giảng dạy, khai thác công nghệ thông tin và bước đầu trang bị thông tin phục vụ quản lý và dạy học.
Được sự quan tâm của các cấp uỷ chính quyền địa phương, Phòng giáo dục đào tạo, sở giáo dục đầu tư trang thiết bị dạy học. Tranh thủ các nguồn lực và công tác xã hội hoá giáo dục để đầu tư kinh phí thiết bị tin học.
Tạo mọi điều kiện để cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ trên chuẩn. Cử cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực tham gia các lớp tập huấn do ngành tổ chức. Tham gia học tập để được cấp chứng chỉ tin học.
b. Khó khăn
Một số giáo viên, nhân viên chưa nhanh nhạy trong việc tiếp cận được công nghệ thông tin. Một số giáo viên chưa được đào tạo bài bản. Một số học sinh ý thức chưa tốt trong việc bảo quản thiết bị tin học.
Đội ngũ cán bộ quản lý ch ưa đ ược tăng c ường tham gia học tập nâng cao trình độ về chính trị.
Nhân viên thiết bị tr ường học được đào tạo và nhiệm vụ không đúng theo chuyên ngành.
*/ Quan điểm chỉ đạo và các giải pháp để triển khai có hiệu quả các hoạt động CNTT năm học 2011-2012.
Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện quản lý đội ngũ, quản lý học sinh, quản lý phần mềm kế toán, tính điểm của học sinh, sắp xếp hệ thống thời khoá biểu.
Chỉ đạo 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên lập địa chỉ hòm thư điện tử để giao dịch công tác. Lắp đặt hệ thống mạng lan để phục vụ khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin Mạng 3G.
Phân công nhiệm vụ cụ thể cho 1 giáo viên phụ trách công nghệ thông tin trong nhà trường là giáo viên chuyên môn Tin học. Nhà trường thành lập tổ công nghệ thông tin,
Chỉ đạo giáo viên ứng dụng các phần mềm bài giảng, ứng dụng các phần mềm trong thiết kế bài giảng elrning, một số các phần mềm hỗ trợ dạy học, soạn giảng khác.
Thường xuyên kiểm tra thực hiện dạy học ứng dụng CNTT của giáo viên, Mỗi giáo viên ít nhất dạy 01 tiết/ tháng ứng dụng CNTT. Tăng cường sử dụng các phần mềm để hỗ trợ đổi mới phương pháp nâng cao chất lượng dạy học.
2. Công tác tổ chức, xây dựng kế hoạch thực hiện các văn bản về CNTT của Sở GD&ĐT.
Ngày từ đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công văn số 1046/SGD&ĐT-CNTT ngày 15/9/2011 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2011-2012 một cách cụ thể.
3. Qui mô giáo dục đào tạo
TT
Loại đơn vị
Tổng số đơn vị
Số cán bộ, giáo viên
Số học sinh
1
Cấp học Mầm Non
- Trường mẫu giáo
- Trường mầm non
2
Trường tiểu học
3
Trường TH
TƯ LIỆU KHÁC
XEM BẢN ĐỒ
Tiếng Anh giao tiếp
CARTOON TOM AND JERRY
TIN TỨC TỔNG HỢP
|
|
TIỆN ÍCH KHÁC
Với thiệp đẹp 24h bạn sẽ dễ...
Giải trí cờ vua
GIẢI TRÍ CỜ VUA
Xin chào và hẹn gặp lại
Bảng thử code
BẢNG THỬ CORE
Nhớ ơn thầy cô
Nhớ ơn thầy cô nhân ngày 20 -11
Vũ Thị Kim Oanh @ 15:15 08/11/2012
Số lượt xem: 127
Trong chúng ta ai cũng có ít nhất một người thầy. Cha mẹ cho ta hình hài, thầy -cô cho ta tri thức. Thành công hay không trong cuộc sống là tùy vào sự vận dụng tri thức ấy đến đâu.
Hàng năm, ngày Hiến Chương 20 tháng 11 dành để tôn vinh công lao to lớn của người thầy.
Tuy nhiên, mỗi người đều có cảm nghĩ riêng về những người thầy của mình, và cũng nhiều cách thể hiện để đền đáp công ơn sâu nặng ấy
Ngày xưa, cổ nhân có dạy: Quân – Sư – Phụ, ngẫm không sai: Đất nước không có vua chẳng khác gì rắn không có đầu. Con người không có tri thức thì chỉ là một động vật trong bầy đàn của nó mà thôi.
Người thầy luôn thấy hạnh phúc khi đã đem sức mình cống hiến cho đất nước những công dân ưu tú. Người thầy không đòi hỏi gì ở học trò ngoài sự chăm ngoan, học tốt và sống có ích cho xã hội.
Học trò một khi đã lớn khôn, bị cuốn hút bởi vòng quay càng lúc càng nhanh của cuộc sống, mấy ai nghĩ đến những người đã gieo vào hồn ta cái cảm xúc của tri thức ngay từ thủa ấu thơ?!
Vòng đời như dòng nước luôn chảy xuôi, người học trò năm xưa, hôm nay lại dắt tay con trẻ đến tạ ơn thầy – cô nhân ngày Nhà Giáo, mà ít ai sực nhớ rằng mình cũng cần phải tri ân người đã cho ta cuộc sống hôm nay: địa vị, danh vọng và sự cảm nhận được cái Chân – Thiện – Mỹ trong cuộc sống.
Ở đâu đó, những người thầy cũng không chờ đợi gì ở sự tri ân ấy, ngoài cái an vui cho xã hội từ việc giáo dục của họ mà ra.
Tuy nhiên, không phải là không có một vài kẻ phủ nhận những công lao của người thầy, có thể họ được may mắn một chút để rồi tự nhận mình tài giỏi hơn người. Họ quên rằng dân gian có câu “không thầy đố mày làm nên”. Họ cao ngạo huênh hoang rằng “trong đời, chưa có ai xứng đáng làm thầy tôi “. Thật đáng buồn khi họ quên rằng:bất kỳ người nào chỉ cho ta việc gì mà ta chưa biết, thì người đó chính là thầy ta.
Ngày hiến chương Nhà Giáo Việt Nam20/11 cũng chỉ phần nào nói lên lòng tri ân đối với các thầy – cô giáo. Một ngày quá ít và một việc làm quá nhỏ so với những gì các thầy – cô đã cống hiến, và quá nhỏ so với những gì ta đã gặt hái được ngày hôm nay.
Dẫu sao cũng tốt khi có một ngày như thế, để nhắc nhở thế hệ hôm nay và tôn vinh những người mà cả cuộc đời tóc luôn nhuộm màu phấn trắng.
Xin cảm ơn những người thầy, những người đã đưa dân tộc thoát ra khỏi tối tăm của dốt nát, và cống hiến những sản phẩm tăng phần tỏa sáng cho non sông.
Một ngày tuy ngắn nhưng là một ngày mang đầy ý nghĩa.
Mãi mãi và mãi mãi tri ân thầy – cô.
Bài hát dưới đây là một chút để nhớ:
Vũ Thị Kim Oanh @ 15:15 08/11/2012
Số lượt xem: 127
Các tiện ích khác
Quà tặng
à tặng (248 bài)
Các ý kiến mới nhất