Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
Bình thường
Đẹp
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    NGOI_TRUONG_MEN_YEU_0001.flv Nen_thay.bmp Clock46.swf 49edd00c_78523557_49e02cf6_340d079c_48077b66_anh20dep201.jpg Mp3 Mp3 Lua_chay2.swf Lua_chay.swf Lua_chay1.swf Chu_trinh_hat_tran.jpg Su_phat_trien_reu.flv Nguyen_lieu_va_san_pham_cua_quang_hop.bmp Suphattriencualoaidualeo.flv Nuoi_cay_mo_trong_ong_nghiem.swf Bbbb.jpg Taoflv.flv Thuy_ngan.swf ImagesCAH9LX9I.jpg 0Sunaymamcuahotjpg.jpg Vi_tri_nao_1.flv

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục An Giang.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đề TS 10 môn toán_TP. Huế_2011_2012

    (Bài giảng chưa được thẩm định)
    vnmath
    Lê Long Châu (trang riêng)
    16h:57' 29-06-2011
    42.5 KB
    17

    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10THPT
    THỪA THIÊN HUỀ Khóa ngày 24-6-2011
    ------------ Môn :TOÁN
    ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài : 120 phút

    Bài 1: (2,5 điểm )
    a)Rút gọn biểu thức :A=
    b) Trục căn ở mẫu số rồi rút gọn biểu thức : B =
    c)Không sử dụng máy tính cầm tay, giải hệ phương trình :
    Bài 2: (2,5 điểm)
    Cho hàm số y= có đồ thị (P) và hàm số y =mx – 2 m – 1 ( m 0) có đồ thị (d)
    a)Trên cùng một mặt phẳng tọa độ, vẽ đồ thị (P) và đồ thị (d) khi m=1.
    b)Tìm điều kiện của m để (P) và (d) cắt nhau tại hai điểm phân biệt có hoành độ x1 và x2.
    Khi đó xác định m để .
    Bài 3) (1 điểm)
    Trong một phòng có 144 người họp, được sắp xếp ngồi hết trên dãy ghế (số người trên mỗi dãy ghế đều bằng nhau).Nếu người ta thêm vào phòng họp 4 dãy ghế nữa, bớt mỗi dãy ghế ban đầu 3 người và xếp lại chỗ ngồi cho tất cả các dãy ghế sao cho số người trên mỗi dãy ghế đều bằng nhau thì vừa hết các dãy ghế.Hỏi ban đầu trong phòng họp có bao nhiêu dãy ghế ?
    Bài 4) (1,25 điểm)
    Cho tam giác ABC vuông ở A (hình bên)
    Tính sin B.Suy ra số đo của góc B.
    Tính các độ dài HB,HC và AC.

    
    
    Bài 5) (1,5 điểm )
    Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp trong đường tròn (O;R).Vẽ các đường cao BD và CE (DAC,E AB) và gọi H là trực tâm của tam giác ABC.Vẽ hình bình hành BHCG
    a)Chứng minh:Tứ giác AEHD nội tiếp và điểm G thuộc đường tròn (O;R).
    b)Khi đường tròn (O;R) cố định, hai điểm B,C cố định và A chạy trên (O;R) thì H chạy trên đường nào?
    Bài 6): (1,25 điểm)
    Cho hình chữ nhật MNDC nội tiếp trong nửa đường tròn tâm O, đường kính AB (M,N thuộc đoạn thẳng AB và C,D ở trên nửa đường tròn.Khi cho nửa đường tròn đường kính AB và hình chữ nhật MNDC quay một vòng quanh đường kính AB cố định, ta được một hình trụ đặt khít vào trong hình cầu đường kính AB.
    Biết hình cầu có tâm O, bán kính R=10 cm và hình trụ có bán kính đáy r= 8 cm đặt khít vào trong hình cầu đó.Tính thể tích hình cầu nằm ngoài hình trụ đã cho.

    Hết

    3279543
    2 khách và 1 thành viên
     
     
    Gửi ý kiến
    print